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Un retard de langage peut être un symptôme potentiel des troubles du spectre autistique. Le développement du langage chez les enfants progresse généralement selon les étapes d'âge suivantes :
1. Premier Mois: Le bébé émet des sons naturels comme des pleurs, de la toux, des éternuements. À la fin du premier mois, ses pleurs commencent à se différencier selon les situations.
2. 2-3 Mois: Le bébé rit et commence à produire des consonnes comme 'k' et 'g' et des voyelles comme 'a', 'e', 'o'.
3. 4-6 Mois: Une augmentation du nombre de sons vocaliques et consonantiques est observée. Vers la fin du sixième mois, l'enfant commence à combiner les consonnes avec les voyelles, produisant par exemple des sons comme 'ba', 'da', 'ma'.
4. 7-10 Mois: Des répétitions de syllabes comme 'ma-ma' sont observées. Le bébé produit des séquences de sons ressemblant au langage adulte mais qui ne sont pas compréhensibles. À partir du 11ème mois, des mots monosyllabiques sont insérés dans ces séquences sonores inintelligibles, et par la suite, les premiers mots significatifs sont prononcés.
5. 12-18 Mois: L'enfant utilise des mots de manière intentionnelle, possède un vocabulaire de 3 à 50 mots et pointe des objets et des parties du corps.
6. 18-24 Mois: L'enfant suit des instructions simples et nomme des objets et des images. Son vocabulaire atteint 50 à 70 mots.
7. 2 Ans: C'est une période où l'enfant commence à marcher, à parler et à développer une conscience de soi. Le développement rapide au cours de la deuxième année de vie rend l'enfant indépendant à de nombreux égards. L'acquisition des compétences motrices et linguistiques a un impact significatif sur l'indépendance de l'enfant. Un enfant de deux ans court, monte et descend les escaliers en s'accrochant. Pendant cette période, il utilise 70 mots ou plus qu'il connaît, forme des phrases simples de deux mots et commence à poser des questions inquisitrices comme 'comment ?' et 'pourquoi ?'.
Si vous observez des écarts significatifs par rapport à ces étapes typiques du développement du langage de votre enfant, il est recommandé de consulter un spécialiste.
Ne pas pouvoir parler est-il un symptôme de l'autisme ?
1. Premier Mois: Le bébé émet des sons naturels comme des pleurs, de la toux, des éternuements. À la fin du premier mois, ses pleurs commencent à se différencier selon les situations.
2. 2-3 Mois: Le bébé rit et commence à produire des consonnes comme 'k' et 'g' et des voyelles comme 'a', 'e', 'o'.
3. 4-6 Mois: Une augmentation du nombre de sons vocaliques et consonantiques est observée. Vers la fin du sixième mois, l'enfant commence à combiner les consonnes avec les voyelles, produisant par exemple des sons comme 'ba', 'da', 'ma'.
4. 7-10 Mois: Des répétitions de syllabes comme 'ma-ma' sont observées. Le bébé produit des séquences de sons ressemblant au langage adulte mais qui ne sont pas compréhensibles. À partir du 11ème mois, des mots monosyllabiques sont insérés dans ces séquences sonores inintelligibles, et par la suite, les premiers mots significatifs sont prononcés.
5. 12-18 Mois: L'enfant utilise des mots de manière intentionnelle, possède un vocabulaire de 3 à 50 mots et pointe des objets et des parties du corps.
6. 18-24 Mois: L'enfant suit des instructions simples et nomme des objets et des images. Son vocabulaire atteint 50 à 70 mots.
7. 2 Ans: C'est une période où l'enfant commence à marcher, à parler et à développer une conscience de soi. Le développement rapide au cours de la deuxième année de vie rend l'enfant indépendant à de nombreux égards. L'acquisition des compétences motrices et linguistiques a un impact significatif sur l'indépendance de l'enfant. Un enfant de deux ans court, monte et descend les escaliers en s'accrochant. Pendant cette période, il utilise 70 mots ou plus qu'il connaît, forme des phrases simples de deux mots et commence à poser des questions inquisitrices comme 'comment ?' et 'pourquoi ?'.
Si vous observez des écarts significatifs par rapport à ces étapes typiques du développement du langage de votre enfant, il est recommandé de consulter un spécialiste.